В последнее время всё чаще новые клиенты приходят ко мне с интересными вопросами о том, как устроена моя работа «изнутри».
Я очень ценю этот запрос за прозрачность. В профессиональной среде, где результат напрямую зависит от компетенций специалиста, фундамент в виде образования и системных знаний — это то, на чем строится доверие. Поэтому сегодня я решила приоткрыть завесу и рассказать о своем пути подробнее.
Я очень ценю этот запрос за прозрачность. В профессиональной среде, где результат напрямую зависит от компетенций специалиста, фундамент в виде образования и системных знаний — это то, на чем строится доверие. Поэтому сегодня я решила приоткрыть завесу и рассказать о своем пути подробнее.
Источник: архив Юлии Вячеславовны
Мое становление как специалиста началось в 1991 году и продолжается по сей день.
У меня высшее мультидисциплинарное образование, включающее в себя коррекционную педагогику и медицину:
Я не коллекционирую дипломы, я собираю ключи к решению проблем моих клиентов.
В данный момент я продолжаю свое образование и параллельно работаю над кандидатской диссертацией.
Мир детского развития меняется молниеносно. То, что работало вчера, сегодня становится пережитком. Поэтому мой принцип — "Lifelong learning" (обучение длиною в жизнь). Ежегодно я прохожу более 500 часов профильного обучения. Для меня это не вопрос регалий, а вопрос ответственности перед клиентами, которые доверяют мне своих детей.
У меня высшее мультидисциплинарное образование, включающее в себя коррекционную педагогику и медицину:
- Клиническая психология
- Клиническая логопедия
- Психофизиология
- Адаптивная физкультура
- Нейробиоуправление
- Лечебное дело и другие смежные специальности
- А так же более 40 дополнительных повышений квалификации по данным направлениям.
Я не коллекционирую дипломы, я собираю ключи к решению проблем моих клиентов.
В данный момент я продолжаю свое образование и параллельно работаю над кандидатской диссертацией.
Мир детского развития меняется молниеносно. То, что работало вчера, сегодня становится пережитком. Поэтому мой принцип — "Lifelong learning" (обучение длиною в жизнь). Ежегодно я прохожу более 500 часов профильного обучения. Для меня это не вопрос регалий, а вопрос ответственности перед клиентами, которые доверяют мне своих детей.
Источник: архив Юлии Вячеславовны
Основы моего обучения:
Данные обучения не просто лекции, это Жесткая школа качества:
- Центральная Государственная Медицинская Академия управления делами Президента РФ
- Московский институт психоанализа
- Институт междисциплинарных исследований и другие вузы страны дали мне не просто дипломы по специальностям, а прежде всего — академическую базу, дисциплину мышления и понимание фундаментальных принципов психофизиологического развития ребенка.
Данные обучения не просто лекции, это Жесткая школа качества:
- ЦГМА стандарты, по которым готовят специалистов в системе Управления делами Президента, подразумевают высочайший уровень персональной ответственности и глубокое знание доказательной базы.
- Доступ к передовым технологиям: МИП является флагманом, где традиции сочетаются с инновациями.
- Методологическая точность: Каждый протокол, который я применяю в работе, пропущен через фильтр системного образования высшего уровня.
Источник: архив Юлии Вячеславовны
И этим принципам отвечает каждое учебное заведение моего образования.
Выбирая эксперта, вы выбираете ту школу, которая стоит за его спиной. Моя школа научила меня главному: видеть в клиенте не "случай", а человека, и понимать ответственность за каждое принятое решение.
Зачем я об этом рассказываю? Дипломы и сертификаты в моем центре — это не просто бумага. Это гарантия того, что:
PS: Я благодарю своих учителей за то, что они научили меня не только профессии, но и профессиональной этике, которая выше любых кулуарных разговоров.
Выбирая эксперта, вы выбираете ту школу, которая стоит за его спиной. Моя школа научила меня главному: видеть в клиенте не "случай", а человека, и понимать ответственность за каждое принятое решение.
Зачем я об этом рассказываю? Дипломы и сертификаты в моем центре — это не просто бумага. Это гарантия того, что:
- Я использую проверенные, безопасные и эффективные методики.
- У каждого моего решения есть научное или методологическое обоснование.
- Вы получаете результат, основанный на системе, а не на случайном вдохновении.
- Я не гадаю, что с ребенком, а знаю что с ним, так как работаю на стыке наук
PS: Я благодарю своих учителей за то, что они научили меня не только профессии, но и профессиональной этике, которая выше любых кулуарных разговоров.